Детский сад

 В группе № 2 "Непоседы" провести проект "Неделя книги" с 11-15 ноября. Ранее была проведена экскурсия в библиотеку. 

 в группе № 2 "Непоседы" прошло тематическое занятие
"Мама - верный друг". Дети посмотрели фильм, посвященный к Дню Матери. Они рассказали о том, как они дома помогают мамам и отразили это в своих рисунках.

В группе "Звёздочки" с 04.11 по 08.11.24 г. прошёл  проект "Овощи".             
Дети  младшего  дошкольного  возраста  имеют   недостаточное
представление об овощах,
они часто путают овощи с фруктами, неправильно называют цвет, форму овощей, вкусовые качества .

В группе номер 5 «Теремок» , состоялось открытое занятие по ФЭМП. В процессе которого, дети совершили путешествие в страну Математики. Посетили различные математические города и выполнили там интересные познавательные задания. В целом , дети справились с поставленными задачами, за что получили заслуженное поощрение.

--Уголок важно сделать красивым и удобным, чтобы он привлекал детей, и они могли самостоятельно использовать тематические игры и инструменты.

Музыкальный уголок – это место, где дети познают музыку, её красоту и язык. Он даёт возможность дошкольнику экспериментировать и свободно заниматься творчеством, а это способствует полноценному развитию, самореализации и раскрепощению.У детей эти игры являются самыми любимыми: они развивают воображение, речь, мышление, воспитывают доброжелательность и выносливость.

В честь  Дня народного единства в группе "Теремок "" прошло спортивное мероприятие"Когда мы едины - мы непобедимы!" - «В единстве народа великая сила». 

Занятие по математике " Путешествие в город Геометрических фигур"

Цель:1 Познакомить с составом числа 10 из единиц.

2. Уточнять представления о цифре 0.

3.Преобразование геометрических фигур при измение размера с помощью стрелки: игра " Измени размер".

4 Развивать умение анализировать форму предметов и их отдельных частей, игра " Колумбово яйцо" " Ворона".

5 Решение логических задач. Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепить умение работать с клетками " Нарисуй такой же дом" и развитие творческих способностей " Дорисуй картину"

11 ноября  очередной семинар-практикум для воспитателей корпуса'1
был посвящен теме: -"Здоровьесберегающиеся технологии в  ДОУ".
Цель: совершенствование знаний по использованию здоровьесберегающих технологий в процессе сохранения здоровья дошкольников.

Цирк - это мир улыбок, сказок, детства и добра. Особенно его любят дети за то, что цирк с лёгкостью превращает обыденную повседневную жизнь в яркую волшебную сказку!
29.12.2024 г. в группе № 2 «Непоседы» прошло новогоднее представление "Цирк зажигает огни".

В группе "Звёздочки" прошёл краткосрочный проект "Давайте жить дружно".
Цель проекта: Формирование у детей представление о друге, дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, уметь работать в коллективе.

 В рамках проекта "Хлеб-всему голова" мы провели увлекательные мероприятия! ?
Обобщающая беседа с детьми на тему "Хлеб". Мы поговорили о значении хлеба в нашей жизни, его истории и важности.
Экскурсия в библиотеку, где дети узнали много нового о процессе производства хлеба, его видах и традициях.

В группе №3 прошло открытое занятие на тему: "Подземные богатства земли". Воспитанники познакомились с полезными ископаемыми, узнали об их свойствах и применении.

При формировании музыкального уголка подбирался материал, доступный детям и узнаваемый ими. Знакомые с раннего детства погремушки и игрушки, дудочки и бубны учат ребёнка чувствовать красоту звучания и язык музыки, развивают эмоциональную отзывчивость на прекрасное.

Существенную роль в этом направлении играет поисково-познавательная деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. В их процессе дети преобразуют объекты с целью выявить их скрытые существенные связи с явлениями природы. В дошкольном возрасте такие пробующие действия существенно изменяются и превращаются в сложные формы поисковой деятельности.

24 марта, в группе 4 прошло открытое занятие по рисованию " Улыбнемся мы друг другу ". Данное занятие способствует расширению активного словаря детей по теме: настроение; формированию художественных способностей детей.

Важной частью предметно-развивающей среды в помещении группы является книжный уголок.
Что такое книжный уголок? Это особое, специально выделенное место в групповой комнате. Он играет особую роль при формировании у дошкольников интереса и любви к художественной литературе. Книжный уголок должен быть во всех группах детского сада, он должен быть уютным и привлекательным, располагающим ребенка к неторопливому и сосредоточенному общению с книгой.

В младшей группе прошло спортивное развлечение «Веселые старты». 

Цель: развивать двигательную активность детей младшего дошкольного возраста. Формирование положительного настроения от занятий физической культурой.
Задачи: прививать детям любовь к здоровому образу жизни через двигательную активность; формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения; формировать у детей двигательные навыки и умения для укрепления здоровья; вызывать положительные эмоции

В детском саду  для дошкольников старшей
и подготовительной групп успешно завершился совместный  краткосрочный  проект, посвящённый Дню Земли в России.
Целью проекта было формирование у детей основ экологической культуры и бережного отношения к природе.

В рамках проекта воспитатели  провели беседы с детьми о празднике, о его значении, целях, о его истории.
Педагоги  подготовили разнообразные материалы и дидактические пособия для занятий. Это
пазлы-"Собери земной шар", "Подводный мир планеты"; Настольная игра-викторина по экологии"; "Сортируем мусор-бережем планету".

Воспитатели детского сада, корпуса'1, провели семинар-практикум 20.03.25. на тему:" Использование проектного метода в образовательном процессе с детьми в рамках патриотического воспитания".

Цель семинара-практикума: ознакомление педагогов с методами применения проектного подхода для патриотического воспитания детей.
В теоретической части педагоги обсудили актуальность темы патриотического воспитания на современном этапе.
Говорили и о проектном методе,  как об эффективном  инструменте в работе с детьми.